工欲善其事，必先利其器。——王桢教授《管理研究方法》论文写作的不二法门

       下面就让我一一道来：

       看着王老师简介里面两张A4纸的学术成果，我的小伙伴们都惊呆了。难道这里面套路很深，又遇到老司机了，其实不然，课堂上王老师对每个重要的知识点都用生动的案例进行层层剖析，认真的讲解和分析，当讲到自己一篇论文几经波折，来回三年多不能在国际核心期刊发表，也不愿意在一般刊物发表时，深深的震撼到了我们每一个小伙伴让我们深刻的体会到了“宁缺毋滥,非精不出”思维境界。好方法事半功倍，好习惯受益终身，这就是人大的风范，亦深深的收获了众多的女粉丝。

       面对一堆枯燥乏味的数据我的内心几乎是崩溃的，要找到数据之间的关系对于文科女来说那更是难上加难，但有了王老师一切都变天了。通过简单的例子就可以把自变量、因变量、中介变量、调节变量和控制变量秒杀；通过浅显易懂的科研工作者和科研人眼和领导关系对员工发展的影响，让抽象的概念立马大白于天下。这只是冰山一角，更是追本溯源，再三强调前后侧，从源头抓起，教我们如何利用国内外重要期刊和电子资源、如何查找文献、收集数据，然后对数据进行加工并进行分析，做到有理有据，如何撰写论文，最后还告诉我们论文的格式和答辩注意事项，真正做到了事无巨细，人大岂止认真二字可以形容。

       棉花糖测验、地板效应、霍桑效应、罗森塔尔效应……一个个经典的试验如数家常，用一个个经典的案例来进行科学严谨的分析讲解，了解了研究的分类方法和每种方法的使用范围和研究方法、目的和特征。通过贵州移动培训的研究，发现了平时认为培训的效果也可能存在一些不确定性，不经过科学严谨的分析是没有确定的答案的，每个数据都要经过认真收集、严格排查、仔细分析、反复推敲，在课堂当中我们了解到了什么是信度、效度，知道了什么是回归分析、学习了中介效应、调节效应的检验。在此我深刻的理解了只有严谨务实，才能精益求精的含义，也深刻感受到了人大的校训“实事求是”的深刻内涵。

      王老师给人的印象是气质彬彬有礼，行为典雅端正，穿着落落大方但又机智幽默，谈吐间不温不火但却字字玑珠，语气平缓却寓意深长。当讲到挫折攻击理论时一句：冤有头、债有主、出门左拐是政府时笑翻了全场。讲到论文注意事项时讲到：要做点上突破，不要面上铺开。讲到SPSS使用时讲到：框框都选上，圈圈都不变………当同学们讨论完自己的论文题目后老师都一语中的的给与评价和指导。爱婴斯坦说：成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话.我认为王老师做到了，给我们展示的是一个才高八斗却朴实无华的人大教授风采。