毕业便当了化学系的“叛徒”，转型人力资源管理。

之后，心中一直有个执念，要为自己贴上人力资源专业的标签，郑重其事的为非科班出身的我转型后的职业正名，所以报读人大劳动人事学院成为我的选择。

1

结识人大：很庆幸自己做了对的选择

这本来是一次无甚期待的选择，做好了准备好好学习，对得起自己付出的银子，拿回属于自己的证书，仅此而已。

然后认识了第一批网友——人大华南教育中心砚池教育的工作人员姜姜和吴老师，然后进了校友群、班级群，欢迎仪式就把我震惊了，华老师的红包和同学们的刷屏欢迎词让我感受到这个大家庭的温暖。

接着认识了第二批网友，那便是活跃在群里为各位校友们解答各种疑难杂症的高手同学，其中最富盛名的收藏家华姐，不管你要寻找哪个行业报告或者资料，华姐总是可以施施然从魔法袋里掏出来，送到你的手里；

还有每日准时送上一份微语报，让我们众览天下事的何秘书长，连休息日都不打烊，可歌可泣的自律和分享精神。

然后开始网课了，第三批网友如约而至。

分组式的学习和大量的案例分析探讨让我们有了上课点名和组长随时监督的即视感，而老师们在专业的造诣，以及对问题本质的研究彻底征服了我。

如果说报名之前有一种懵懂的收获期待，那么听了越来越多老师的讲课之后这种收获便越来越清晰，我也很庆幸自己做了对的选择，对学习的坚持也越来越坚定。

2

打通任督二脉：研究学问要从特殊到一般，再从一般到特殊

对于具备15年人力资源专业的实战经验，且家里有几百本书的我来说，是一个不折不扣的杂学家。

各种管理理论和专业工具都迫不及待了解学习，深怕落于人后，被行业所抛弃，却从来没有机会沉下心来，去系统地梳理框架结构、方法论，去追踪这些管理理论、方法论适用的背景以及内在的逻辑。

回溯以往的职业生涯，扪心自问，是否已经沉醉于解决一个个孤立的问题，并沾沾自喜，忙于救火却充满成就感；是否一头扎进各种管理工具的海洋，并津津有味地玩起了鸟枪换炮的游戏。

直到我们的开学典礼，听了杨院长的课，我才醍醐灌顶，恍然如一个习武多年的人忽然打通了任督二脉。

杨院长说研究学问要从特殊到一般，再从一般到特殊，即从自己接触的场景里面去找规律、逻辑，使之适用于一般场景，应用的时候再结合应用场景使之匹配。

是的，这么多年，我一直汲汲索求都是“术”，却一直在“道”上浅尝辄止，热衷于高效地应用各种工具解决各种问题，却对问题的本质退避三舍。

对问题本质的研究可能是枯燥的，无趣的，长期的，结果可能是朴素的，看起来似乎是没有用处的。但却有助于我们修炼自己的专业的内功，知其然，也知其所以然。

了解企业发展过程的人才发展的规律，不仅让我们可以预判问题，也可以提前布局，让人才战略真正地支撑企业战略，更能让我们游刃有余地在众多的管理工具、专业工具中选择合适的来促进企业的发展。

这也让我们能够理解这几年为什么老板和高管在学习上投资了这么多时间、精力、金钱，却在企业的经营和管理上见效甚微。

不是他们学习的知识、技能、思维、方法论不好，而是功利式的学习应用，却忽略了这些知识、技能、思维、方法论的产生的背景以及内在逻辑，以及在自己的企业中应用需要匹配的资源，便有了画虎不成反类犬的即视感。

3

杨院长的主题演讲，让我对人大充满期待

杨院长关于“从理论到实践深度优化企业用工设计”分享，从灵活用工本质切入，结合企业用工设计6个维度的分析，让我们系统全面了解如何设计动态人力资本配置。

如何平衡企业的最优配置和劳动者权益去构建劳动者保护新模式；如何从十四五的政策上解读政策的倾向；如何利用融入式、介入式、嵌入式、即入式和转入式的人力资源的配置去解决企业不同层面的用工问题；

如何理解劳动用工模式从劳动关系到人力资本关系的转变；如何利用新的技术去实现用工的动态配置和管理；如何在用工实践中把握配置优化和权益保障的平衡，技术效率和人性效率的平衡，重要性和稀缺性的平衡，静态配置和动态演进的平衡，劳动用工和商业交易的平衡。

这些思考的维度让我拥有全新的视角去看待我们的行业：我们行业已经遇到或终将遇到的问题，可能的机遇与风险，技术变革带来的创新可能性等等，让我对接下来人大的学习旅程充满期待。

4

百战归来再读书，厉兵秣马新启程

而我与人大相遇的校友见面会，也让我在单纯的学习之外充满期待。在师兄师姐们的帮助下，20级的我们参与策划和组织开学典仪，是共同战斗的开始。

典礼后华老师组织的庆功宴，是彼此相知的序曲；20级新生素拓人者无敌和大有可为PK赛，是我们追求卓越的篇章。

百战归来再读书，人大的这4年，坚持不错过每一次的学习，坚持通过每一次的考试，坚持参与每一次的活动，厉兵秣马新启程。

作者介绍

吴孔燕

中国人民大学20级人力资源管理专业研修班（广州）组织委员。现为预观人才开发服务（中山）有限公司总经理。

广而告之